User Tools

Site Tools


notatki:thinking_learning

Rozdział 7 - Zdobywanie doświadczenia

7.1

  • Próbowanie, czy “bawienie się” z materiałem (zagadnieniem), powinno poprzedzać uczenie się faktów.
  • Mamy tendencję do zarzucania siebie informacjami w nadziei, ze później okażą się przydatne.
  • Prawdziwa nauka pochodzi z doświadczenia i poznania, nie z bycia nauczanym czy poprzez naukę na pamięć.
  • Takie podejście nazywa się konstruktywizmem: budujemy, by się nauczyć, a nie uczymy się po to by budować.

7.2

  • W przypadku trudnych problemow, klasyczne podejscia to:
    • Rozłożenie problemu na mniejsze, przez co prostsze, kawałki.
    • Czy kiedyś rozwiązaliśmy podobny problem? Czy rozwiązanie będzie pasować?

7.3

  • A man's errors are his portals of discovery. - James Joyce
  • Błędy są dla nas korzystne, zmuszają nas do zrozumienia przyczyny błędu i, dzięki temu zrozumieniu, jego naprawienia.
  • Nie wiem! to dobry początek. Nie wolno jednak na tym poprzestać.
  • Czasami błąd pochodzi od tego, czego NIE zrobiliśmy a powinniśmy.
  • Zrobienie czegoś dobrze za pierwszym razem nie jest kluczowe. Najważniejsze, by zrobić to dobrze ostatnim razem.
  • Takie próby musza jednak być przeprowadzane w środowisku, w ktorym nie ma ryzyka z nimi zwiazanego. W nim, nie powinniśmy bać się czegoś spróbować.
  • Czasami nowe pomysły nie wychodzą - deal with it. Trzeba być na to przygotowanym i nie bać się tego.
  • Niewiele problemow ma tylko jedno, najlepsze rozwiązanie.

7.4

  • Bardzo trudno nauczyć umiejętności za pomocą slow: uczymy się dużo lepiej za pomocą własnych odkryć a nie poprzez instrukcje.
  • Istotny jest krotki czas pomiędzy wykonaniem akcji a otrzymaniem sprzężenia zwrotnego, wyniku, reakcji.
  • Nie skupiaj się na poprawianiu poszczególnych detali, ale bądź świadomy, ze popełniasz błędy.
  • Często chcemy naprawić błąd, zanim dokładnie zrozumiemy jego przyczynę.
  • Sposob postepowania w przypadku bledow:
    • Dokladnie przeczytaj informacje o bledzie.
    • Zamknij oczy i wyobraz sobie, gdzie w kodzie znajduje sie blad.
    • Jak ten kod wyglada? Jak wyglada kod go otaczajacy? Wyobraz to sobie zanim otworzysz oczy.
    • Otworz oczy i sprawdz czy kod wyglada tak jak sobie go wyobraziles.
    • Ogolnie chodzi o podniesienie swojej swiadomosci kontrastujac wyobrazony kod z rzeczywistym.
  • Sama możliwość (to, ze świat się nie zawali, jeśli tak się stanie) popełnienia błędu często spowoduje, ze go nie popełnimy.

7.6

  • Dane pochodzące ze zmysłów, pamięci czy przewidywań, wyobraźni są stawiane na równi ze sobą! Powoduja takie same fizjologiczne reakcje.
  • Sporo z postrzegania oparte jest na przewidywaniu, a przewidywanie oparte jest o kontekst i poprzednie doświadczenia.
  • Always be the worst guy in every band you're in. If you're the best guy there, you need to be in a different band. - Pat Metheny. Będąc w otoczeni ludzi o wysokich umiejętnościach, sami podnosimy swoje umiejętności.
  • Plywacy sa ciagnieci lina z duza predkoscia. Zanim plywak bedzie w stanie sam osiagnac taka predkosc, doswiadczaja jej na wlasnej skorze. Po tym, wyniki plywaka rosna dramatycznie.
  • Mozna wyobrażać sobie doświadczenia i uczyć się z nich równie efektywnie jak z prawdziwych przeżyć. Mozg tak naprawdę ich nie rozróżnia.
  • Badz ekspertem, nie udawaj, tylko nim bądź. Obserwuj jak to zmienia twoje zachowanie.

Rozdzial 8 - Koncentracja

  • Informacja - nieprzetworzone dane w danym kontekscie (np.: Microsoft kupil Google za miliard dolarow).
  • Wiedza - informacja + jej znaczenie (np.: Jak nowy zakup Microsoftu wpłynie na rynek, etc).
  • Kontekst - rzeczy, na których się aktualnie skupiamy.

8.1

  • Gdy nic wazniejszego nie przyciąga naszej uwagi, często wchodzimy w bezczynna pętlę, w której paplamy o mało istotnych rzeczach jak dzisiejszy obiad czy niedawna kłótnię z dziewczyna. Zakłóca to prace naszego umysłu (tryb-R), w wyniku czego pracujemy tylko połowa mózgu.
  • Wiele technik (medytacja, joga) dąży w zasadzie do tego samego: by wyciszyć jazgot myśli trybu-L, nie dzieląc sił mentalnych na niepotrzebne sprawy.
  • Badania dowodzą, ze medytacja może poprawić koncentracje.

Medytacja - HOWTO

  • Celem jest nie zrelaksowanie, zasniecie, trans czy poznanie Wielkiej Tajemnicy.
  • Chcemy wejsc w pewna zrelaksowana swiadomosc, w ktorej jestesmy swiadomi siebie i swojego otoczenia, nie oceniajac niczego, nie reagujac na nic.
  • Taka medytacja zwana jest Vipassana meditation.
  • Chcemy uchwycić moment, gdy zwracamy na coś uwagę, ale nie poświęcać temu więcej myśli.
  • Skupiamy uwagę na swoim oddechu.
  • HOWTO:
    • Znajdz ciche, spokojne miejsce bez niczego, co mogloby cie zdekoncentrowac.
    • Usiądź w wygodnej pozycji z wyprostowanymi plecami. Rozluźnij się. Poświęć chwile na odnalezienie wszelkich napiec, które mogłyby przeszkadzać i usuń je.
    • Zamknij oczy i skoncentruj sie na oddechu.
    • Badz świadom rytmu oddechu, długości wdechu, krótkiej pauzy, wydechu i kolejnej pauzy. Nie próbuj na to wpływać, po prostu bądź tego świadomy.
    • Nie używaj slow, nie werbalizuj oddechu czy jakichkolwiek myśli. Nie zaczynaj wewnętrznego dialogu. To trudna część.
    • Gdy mimo wszystko twoja uwaga przejdzie na te myśli, pozbądź się ich i wróć do skupienia się na oddechu.
    • Nawet jeśli tracisz koncentracje na oddechu, sama świadomość tego, ze to zauważasz, i to, ze starasz się ja sprowadzić z powrotem, jest pomocna.
  • Eksperymentuj z medytacjami regularnie. Zacznij od 3, po obudzeniu, w czasie obiadu, przed spotkaniami.
  • Daz do 20 minut medytacji każdego dnia, najlepiej w tym samym czasie.

8.2

  • Kreatywność nie ma wewnętrznego zegara, wedle którego pracuje i kończy prace gdy i my kończymy myśleć nad problemem. Często konieczne jest właśnie odejście od problemu na jakiś czas, by pozwolić jej zadziałać.
  • Działa to jednak tylko wtedy, gdy ma jakieś dane, nad którymi miałaby pracować. Najpierw trzeba “wypełnić się” potrzebnymi faktami.
  • Zasada Trzech: jeśli nie potrafisz wymyślić trzech możliwości, w których plan może pójść nie tak, lub znaleźć trzech rozwiązań problemu, to nie poświeciłeś problemowi wystarczająco dużo czasu.

8.3

Rozwijanie swojego exocortexu

  • Nie mozna poprzestac na zdobyciu informacji. Koniecznym jest pracowanie nad nimi: organizowanie, rozwijanie, laczenie odmiennych informacji, dopracowywanie i rozdzielanie ogolnych pomyslow na bardziej szczegolowe.
  • Potrzeba miejsca, w ktorym mozna pracowac nad swoimi myslami efektywnie. Dobrym na to miejscem jest prowadzenie swojej wlasnej (surprise!) wiki.
  • Majac juz miejsce do zapisywania pewnego rodzaju mysli, podobne mysli beda pojawiac sie czesciej.
  • Przelewajac mysli na papier (lub wiki), umozliwia powtorne ich przetworzenie i utrwalenie. Im wiecej sie nad tym pracuje, tym wiecej dostrzega sie powiazan i wzorcow, ktorych wczesniej sie nie zauwazylo.

8.4. Optymalizuj swój kontekst

  • Kontekst, w tym znaczeniu, to zbior informacji, ktory obecnie znajduje sie w pamieci krótkotrwałej.
  • Powrot do pracy po dekoncentracji jest bardzo kosztowny.

Zmiana kontekstu

  • Wielozadaniowosc, praca nad kilkoma roznymi rzeczami jednocześnie, cechuje sie znacznie obnizona produktywnoscia. Badania wskazuja liczby od 20 do az 50% mniejszej produktywności.
  • Po zmianie kontekstu, by powrocic do pracy nad poprzednim zagadnieniem, musimy ponownie “wprowadzac” do pamieci krotkotrwalej potrzebne informacje. Moze to trwac nawet 20 minut.
  • Proba skoncentrowania sie na kilku rzeczach jednoczesnie najczesciej konczy sie miernymi rezultatami w kazdej z nich.
  • Niektore (kontrowersyjne) badania mowia, ze ciagle przerywanie zadania na sprawdzenie poczty czy odpowiedz w komunikatorze obniza efektywne IQ o 10 punktow.

Unikanie rozproszeń

  • Paul Ford (All Things Considered @ NPR) wychwala korzysci minimalistycznego interfejsu uzytkownika. Brak okienek, brak myszki, brak poczty elektronicznej, brak gier okazal sie inspirujacy.
  • Jesli jakas rozpraszajaca mysl sie jednak pojawi (koniecznosc wyslania e-maila, etc.), dobrze jest miec opracowany system, ktory umozliwi najszybszy powrot do rzeczy, nad ktora sie pracuje (wyslanie poczty, bez odbierania nowych; dodanie czegos do listy todo).

Efektywna organizacja i przetwarzanie zadan

  • GTD, skrot od Getting Things Done Davida Allena, to popularna, nieomal kultowa, pozycja usprawniajaca organizacje, priorytetowanie zadan.

8.5. Swiadomie zarzadzaj przerwami

  • Nawet najlepiej zorganizowane listy do-zrobienia i plany dnia nie pomoga calkowicie pozbyc sie przerw i rozproszen.

Przyjazne kontekstowi przerwy

  • Czasem przerwa jest potrzebna.
  • Mozna odejsc od komputera i zaczac bezmyslnie cos rysowac na kartce - to male rozproszenie.
  • Mozna pojsc na spacer i pod warunkiem, ze nie spotka sie nikogo kto zacznie rozmowe, to rowniez niewielkie rozproszenie.
  • Przejrzenie slashdota, digg czy CNN to duze rozproszenie.
  • Skuteczne jest sprawienie, ze koszt 20 minut powrotu do pracy będzie oczywisty i niemal fizycznie odczuwalny. Otwarcie i zamkniecie laptopa to koszt niewielki, ale jesli opuszczenie swojego srodowiska i powrot do niego bedzie trudny, rzadziej bedziemy je opuszczac.

8.6. Posiadanie odpowiednio duzego kontekstu

notatki/thinking_learning.txt · Last modified: 2021/02/16 09:56 (external edit)